7 Langkah dalam Pembelajaran / Siklus Memori 1. Reach atau Menjangkau Siswa harus terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Kita harus dapat menjangkau mereka dan mereka harus dapat menggapai manfaat dalam proses belajar mereka. Jadi, kelas tidak hanya berpusat pada guru tapi juga pada siswa. Pembelajaran melalui penemuan, penyelesaian masalah, pengerjaan proyek, dan penyelidikan adalah cara-cara yang selama ini dipakai di sekolah-sekolah. Agar informasi dapat tersimpan di otak, informasi tersebut perlu diterima melalui memori sensorik. Dengan demikian, hal tersebut akan mengarahkan kita pada perhatian, motivasi, gaya belajar, emosi, dan makna. 2. Reflect atau Merefleksikan Reflect atau Merefleksi bisa diartikan sebagai “membawa kembali”. Kita ingin siswa kita membawa kembali informasi yang dibutuhkan untuk membangun pemahaman. Memberikan siswa waktu untuk “menyerap pelajaran perlahan-lahan”, dapat membantu dalam membuat koneksi dari materi baru ke ma
SUMBANGAN PERADABAN ISLAM PADA DUNIA DALAM PERKEMBANGAN ILMU ASTRONOMI Ilmu astronomi adalah ilmu yang mempelajari tentang benda-benda langit seperti matahari, bulan, dan planet-planet lain. Ilmu ini sangat berkembang di dunia Islam, karena berhubungan dengan masalah ubudiyah, antara lain penentuan waktu shalat, bulan-bulan qamariyah, dan lain-lain. Kajian ilmiah tentang perbintangan (ilmu falak) dalam Islam mulai berkembang seiring dengan masuknya pengaruh buku-buku yang dikarang orang-orang Suryan, Persi, India, Yunani dan Kalanda. Pada masa kekhalifahan Al-Makmun tepatnya tahun 815 M, didirikan sebuah lembaga ilmiah bernama “Bait al-Hikmah” sebagai institusi akademik, perpustakaan, biro penerjemahan dan observasi. Buku pertama yang diterjemahkan para ilmuwan Muslim adalah Mafatih An-Nujum karya Hermes. Selain itu, buku Al Maqest karya Ptolemaeus juga merupakan buku yang penting untuk diterjemahkan dan dibahas para ilmuwan Muslim pada waktu itu. Pada awal